La escuela debe ser un marco de desarrollo en el que los alumnos alcancen el máximo potencial de todas y cada una de sus dimensiones. A...

El aprendizaje deja de ser un acontecimiento puramente intelectual (cognitivismo) e incorpora aspectos sociales, emocionales y motivacionale

Nuestra zona de confort está bajo la farola, en ese estrecho círculo de luz del que muchas veces no nos atrevemos a salir.