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C. C. Lingüística - LOMLOE

Actualizado: 2 mar 2022

Como decíamos en el anterior post, la LOMLOE establece un perfil de salida competencial para cada etapa educativa obligatoria. Dadas las características diferentes y el destinatario de este blog, nos centraremos en el perfil de salida de Educación Primaria, aunque mas más adelante trataremos de hacer el mismo análisis para la etapa de Secundaria.


Las 8 competencias que establece el nuevo marco legislativo son las siguientes:



La Competencia Lingüística, que repite en el elenco respecto a la configuración anterior, es, si acaso, la mas más transversal de todas y se define como la habilidad para comunicarse eficazmente con otras personas de manera respetuosa, étic, adecuada y creativa… ahí es nada.





5 son los descriptores operativos que nos pueden orientar sobre cómo está competencia puede desarrollarse y evaluarse de forma concreta en el aula. Esta es, en mi opinión, la diferencia fundamental con respecto al anterior marco legislativo; los descriptores nos dan un nivel de concreción que favorecen el trabajo por competencias y su evaluación.


Una opción de evaluación podría ser la utilización de una diana de evaluación por parte del docente o incluso de los propios alumnos. Tal que así:

O una escala estimativa:

Sea como sea, los descriptores operativos de la Competencia Lingüística nos ayudan a programar actividades, definir objetivos y evaluarla.


1 comentário


Anabel Gonzalez Garcia
Anabel Gonzalez Garcia
07 de mai. de 2024

Hola! me encantan los iconos de las competencias, los has hecho tu? podrias compartirlo?

Un blog muy interesante, gracias!

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